Козьма Прутков замечательно сформулировал: "Многие вещи нам не доступны не потому, что наши понятия слабы, а потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий".
Вспоминаю Пруткова, когда хожу по детским магазинам: столько игрушек, приспособлений, неожиданных вариантов обычных вещей - пока не ткнут носом, бывает, и не догадаешься, что это может быть очень даже полезно и интересно.
Например, детское креслице в ванну. На дне у него присоски, и "держится" оно ими крепко. Можно передвинуть влево-вправо, - но шансы, что малыш сам опрокинет креслице (хотя оставлять без внимания безусловно нельзя) - минимальны. Когда ребенок уже начал сидеть, но еще не настолько уверенно, чтобы делать это без поддержки - отличная вещь, превращает купание в удовольствие.
Детка учится кушать? Специальная "штучка с ручкой" предназначена специально для развития навыков держания и пробования. Держи ее как ложку, макай в пюрешку и облизывай!
Хочется большего? Одна из сложностей в управлении ложкой для малыша - неумение сгибать запястье. На этот случай есть изогнутая ложка (и вилка тоже!)
Очень популярны конструкции-"головоломки": можно перемещать разноцветные и разной формы фигурки из одного края в другой - одному или с друзьями, вдумчиво или на скорость, поодиночке или одновременно.
"Поющие" горшки, которые тут встречаются чаще обыкновенных,
вызывают во мне какую-то опаску... чур меня, чур. А вот свой первый ноутбук кроха уже получила: поменьше, ясное дело, настоящего, но довольно похож.
"Ноутбук" учит буквам и счету, цветам и фигурам, на английском и французском. Приятно, что очень неприхотлив в обращении, и даже от таких неумелых ручек ничего (пока! тьфу-тьфу!) ему не делается.
Открытия продолжаются...
среда, 23 января 2008 г.
Штучки-дрючки
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
0 коммент.:
Отправить комментарий